El enfoque empresarial en la educación agrícola superior

Héctor Horacio Murcia Cabra ()

Revista Equidad y Desarrollo, 2003, issue 1, No 10100

Abstract: La adecuada gestión de una entidad educativa exige a quien la orienta avivar su creatividadpara mantenerla en constante avance dentro de un conjunto de situaciones que le plantea elentorno. Se hace necesario enfrentar con plena decisión el panorama, para vislumbrar nuevossenderos que permitan transitar con seguridad hacia el completo fortalecimientoinstitucional, dentro de los indicadores que, como toda empresa, debe tener. En este proce~ose deben incorporar estrategias que permitan hacer diferente la entidad educativa, facilitar elcamino de su actualización permanente y ofrecer nuevos senderos de acción a sus estudiantesy egresados para que puedan afrontar los problemas del entorno, retos entre los que se destacala problemática laboral que aqueja a diversos países de América Latina, como Colombia,especialmente a la población joven que, aunque está preparada, cada día encuentramenos posibilidades personales y profesionales. En este contexto se hace referencia a losavances logrados por la Facultad de Administración de Empresas Agropecuarias de la Universidadde La Salle (Bogotá, Colombia) en la aplicación coherente de una estrategia educativadirigida a afrontar los problemas del mundo laboral por medio de la aplicación de unproceso de formación integral basado en una concepción dinámica en la que se apliquen,entre otras técnicas, la planeación por escenarios, el enfoque holístico y la orientación desistemas, la planeación estratégica, la calidad total y el mejoramiento continuo, así como lacreatividad e innovación constante.

Keywords: creatividad; planeación estratégica; enfoque holístico; modelo pedagógico. (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I21 M10 Q19 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2003
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https://doi.org/10.19052/ed.402

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