Editorial

Zilath Romero Gonzalez ()

Revista Saber, Ciencia y Libertad, 2015, vol. 10, issue 1, 12-15

Abstract: La sociedad contemporánea enfrenta las consecuencias de cambios sociales sufridos en las últimas décadas. Factores como la globalización, el desarrollo de la tecnología de la Información y Comunicación, el cambio climático, entre otros, son hechos que van definiendo el acontecer y desarrollo de las sociedades; la destrucción de los ecosistemas, el incremento generalizado de la corrupción, se presentan como común denominador a nivel mundial; por lo tanto, cambiar los actuales procesos de desarrollo, bajo el direccionamiento de profesionales que se ocupen de la conservación de los recursos garantizando la sostenibilidad, debe ser decisivo para la humanidad. Ante este panorama el sistema educativo no puede tratarse de manera aislada pues la educación como clave para el desarrollo y progreso de los países debe procurar la formación integral de ciudadanos competentes en aras de contribuir a la sostenibilidad de su entorno; Bien lo confirma lo senalado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) “la inversión en educación genera rendimientos públicos que se traducen en mayores niveles de recaudación fiscal, aumento de las contribuciones a la seguridad social y disminución de transferencias, así como en beneficios sociales, pues existen claros vínculos entre la educación superior y mejores niveles de salud, cohesión social y participación ciudadana, entre otros (OCDE, 2011).

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Date: 2015
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