El sistema de aseguramiento de la calidad en la educación superior

Zilath Romero Gonzalez ()

Revista Saber, Ciencia y Libertad, 2014, vol. 9, issue 2, 11-14

Abstract: La educación ocupa un lugar central en el discurso acerca del desarrollo económico de los pueblos. Es un requisito fundamental para establecer las condiciones socioeconómicas que permitan cerrar la brecha de la desigualdad y, por tal razón, una apuesta por el bienestar individual y colectivo de la sociedad. En este sentido, los procesos de aseguramiento de la calidad, en tanto mecanismos tendientes a controlar, garantizar y promover el correcto desempeno de las Instituciones de Educación Superior (IES), constituyen instrumentos de gran valor para hacer de la educación un verdadero motor de desarrollo. El Ministerio de Educación Nacional (MEN) regula la ejecución de la política de Educación Superior mediante el direccionamiento de varios organismos: el CESU (Consejo Nacional de Educación Superior), CONACES (Comisión Nacional para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior), el CNA (Consejo Nacional de Acreditación) y el ICFES (Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior). Así mismo, coordina el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, el cual consiste en un “conjunto de acciones desarrolladas por los diferentes actores de la Educación, que buscan promover, gestionar y mejorar permanentemente la calidad de las instituciones y programas de educación superior y su impacto en la formación de los estudiantes”. Dicho sistema está conformado por tres subsistemas interrelacionados entre sí: el subsistema de evaluación, el de información y el de fomento.

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Date: 2014
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