Construcción permanente del sujeto-maestro. Transformación subjetiva orientada hacia la emancipación

Mary Luz Osorio Montoya ()

En-Contexto, 2016, issue 03, 201-215

Abstract: En el artículo se expresan diversas reflexiones en torno a la capacidad que posee el maestro para construirse y de-construirse día a día, para reconocerse como sujeto con derechos, y las posibilidades comunicativas que le permiten transformar realidades humanas. En tanto, el texto devela aspectos determinantes que se consideran fundamentales en la formación del maestro actual, resaltando las competencias que éste debe desarrollar en el ser, saber y hacer para lograr sentido de pertenencia, realidad que se transmite a quienes le rodean, en consonancia con la categoría del poder.

Keywords: sujeto-maestro; educación social; control y poder social educativo (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I21 M53 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2016
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://ojs.tdea.edu.co/index.php/encontexto/article/view/241/232

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:col:000499:014398

Access Statistics for this article

More articles in En-Contexto from Tecnológico de Antioquia
Bibliographic data for series maintained by Tecnológico de Antioquia ().