Paralelismo entre o ensino da contabilidade e a evolução da profissão de contabilista em Portugal – Séculos XX e XXI

A parallelism between accounting education and the development of the accounting profession in Portugal - The 20th and 21st centuries

Adriana F. G. Cunha () and Helena I. B. Saraiva ()
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Adriana F. G. Cunha: Instituto Politécnico da Guarda
Helena I. B. Saraiva: Instituto Politécnico da Guarda

De Computis, 2023, vol. 20, issue 1, 45 - 73

Abstract: No presente trabalho foi analisada a evolução histórica da profissão contabilística e do ensino da contabilidade em Portugal durante o decorrer do século XX e os primeiros vinte anos do século XXI. Foi feito um estudo qualitativo aprofundado, recorrendo essencialmente a fontes secundárias, mas também primárias, dos principais movimentos relacionados com a educação em contabilidade, enquadrando a análise na Teoria Institucional. O período analisado foi marcado por diversos acontecimentos históricos que contribuíram para o desenvolvimento da profissão e para o seu atual reconhecimento como uma classe profissional. Todos estes acontecimentos tiveram impacto quer na profissão quer no desenvolvimento do ensino da contabilidade.

Keywords: Ensino; Profissão; Contabilidade; Contabilista; Reconhecimento; Education; Profession; Accounting; Accountant; Recognition (search for similar items in EconPapers)
Date: 2023
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DOI: 10.26784/issn.1886-1881.20.1.8035

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