COEDUCACIÓN: DE ANTONIA ARRIBAS HASTA NUESTROS DÍAS

Iratxe Suberviola Ovejas

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 15

Abstract: Es evidente que la escuela mixta no garantiza la igualdad de oportunidades. La escuela continúa transmitiendo estereotipos y roles, que se evidencian en aspectos como la elección de estudios o la transición a la vida adulta. En este artículo se realiza una breve reseña histórico-legislativa sobre coeducación, analizando los avances logrados y aquellos que todavía se deben conquistar en la práctica educativa. Por otro lado se presentan una serie de reflexiones que todo miembro de la Comunidad Educativa debe hacerse en su ejercicio profesional. Se aportan una serie de orientaciones y planteamientos para el desarrollo de una coeducación efectiva.

Keywords: coeducacion; Antonia Arribas; educación en igualdad; escuela mixta; mujer; género (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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