APRECIADORES BÁSICOS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES DE CÁLCULO

Daniel Gregorio González de la Peña

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 15

Abstract: En la presente ponencia se expone brevemente un resumen de la Tesis en Maestría en Ciencias Pedagógicas, en la especialidad de Investigación Educativa, defendida por el autor en la Universidad Pedagógica “José de la Luz y Caballero”, en Holguín, Cuba, en el 2002. En el trabajo se expone una alternativa metodológica, contentiva además de concepciones teóricas vistas por primera vez en Cuba y en América Latina, para perfeccionar la conducción del aprendizaje de las habilidades de cálculo en los/las estudiantes con énfasis en la enseñanza secundaria básica, pero aplicable en otros contextos educativos.

Keywords: Aprendizaje; Habilidades; Cálculo; Apreciadores Básicos; Enseñanza (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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