EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) Y NUEVO ROL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO

José Alberto Martínez González

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 16

Abstract: El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) está centrado especialmente en el desarrollo de competencias transversales y específicas – online y offline - para la profesión y para el desarrollo del proyecto vital de los estudiantes universitarios que deciden continuar estudiando después de la formación obligatoria. Además de los cambios que deben producirse en los roles a desempeñar por el profesorado y en los procesos de enseñanza y aprendizaje online y offline que los docentes deben desarrollar, los estudiantes universitarios también deben asumir un nuevo rol, es decir, nuevas formas de pensar, de sentir y de actuar que hagan posible un aprendizaje autónomo y eficaz de competencias, la auto-tutoría y “aprender a aprender” en su trayectoria vital. La presente comunicación tiene por objetivo presentar las nuevas actitudes, creencias, percepciones y significados que los estudiantes universitarios deben adoptar, así como los recursos internos que deben desarrollar para conseguir aprender competencias de manera autónoma, auto-motivarse, participar activamente y con iniciativa, ser creativos e innovadores, cooperar y relacionarse.

Keywords: EEES; Educación Superior; estudiante; competencias; offline; online (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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