INFLUENCIA DEL PROYECTO EDUCATIVO EN LOS ESTUDIANTES DE LOS PRIMEROS AÑOS DE LA CARRERA DE AGRONOMÍA

Félix Cutiño Oliva, Maricarmen Campos Ruesga, Idania Ruesga González, José A. González Marrero and Asterio Denis Barbarú Grajales

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 17

Abstract: El objetivo del presente trabajo es mostrar la influencia del proyecto educativo a partir de una adecuada estructuración y concepción del mismo en los primeros años de la carrera de agronomía, para concretar en cada colectivo estudiantil el enfoque integral. Para que el mismo tenga influencia positiva en los estudiantes se hace necesario, un diagnóstico integral inicial en cada año, el diseño de una estrategia para la labor educativa con los estudiantes acorde con los resultados del diagnóstico inicial, los aspectos que reflejen la situación objetiva del grupo y de sus integrantes como individuos, así como la evaluación periódica de los resultados integrales instructivos y educativos. La concepción y estructuración del proyecto educativo concebida y aplicada según las indicaciones expuestas en el trabajo posibilitó un mejor desarrollo de la labor educativa e instructiva

Keywords: proyecto educativo; colectivos de año; estudiantes (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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