PROPUESTA DE SISTEMA DE ACCIONES DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

Reinaldo Castillo Carballo, Yanet Castillo García and Luís Daniel Casas Martínez

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 17

Abstract: Se propone un sistema de acciones integradas a direcciones de aprendizaje, encaminado a potenciar gradualmente la autonomía en la asignatura Historia de la Filosofía, promoviendo la regulación del proceso de aprendizaje a partir de la reflexión y el control de las acciones de aprendizaje, el auto conocimiento del alumno y de sus posibilidades al asumir tareas y estrategias, la orientación, planificación, supervisión y evaluación del proceso, así como la flexibilidad requerida para su posible rectificación.

Keywords: acciones didacticas; autonomia; aprendizaje; historia de la filosofia (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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