CASO PRÁCTICO: DIAGNÓSTICO DE BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO A NIVEL TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO UTILIZANDO LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO EN LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL SUROESTE DE GUANAJUATO

Ramírez Lemus Lidia and Acosta Navarrete María Susana

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 20

Abstract: El objetivo de este trabajo es identificar a través de un diagnóstico, el grado en que el alumno utiliza las técnicas de estudio dentro o fuera del aula y que a su vez encuentre una manera fácil y rápida de cultivarse. El trabajo fue guiado bajo un enfoque descriptivo a través de un censo con 15 alumnos de 3er cuatrimestre del nivel superior (NS) de la Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato (UTSOE) , en donde se les aplicó una entrevista tipificada bajo un cuestionario estructurado por 8 secciones y compuesta por 4 ítems.

Keywords: diagnóstico; técnicas; estudio; nivel superior; ítems; Universidad Tecnologica del Suroeste; Guanajuato (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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