ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN LÍMITE 10 EN ESCOLARES DE SEGUNDO GRADO CON RETRASO MENTAL LEVE

Lubys Esther Pupo Casquero, Inalvis González Marrero and Sonia Martin Hidalgo

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 20

Abstract: La presente investigación parte de un estudio de diagnóstico donde se detectan insuficiencias en los maestros de la escuela especial “Julio Antonio Mella” de Báguanos, en el tratamiento metodológico al carácter desarrollador del aprendizaje a través de los contenidos de la unidad 2 “Adición y sustracción límite 10”, lo cual limita el desarrollo del cálculo en los escolares de segundo grado con retraso mental leve respecto a los contenidos que en ella se imparten. Como vía de solución al problema se proponen actividades en las que se demuestra metodológicamente a los maestros, cómo sistematizar el enfoque del aprendizaje desarrollador en el contexto de la unidad 2 “Ádición y sustracción límite 10” en los escolares de segundo grado con retraso mental leve.

Keywords: aprendizaje; adicion; sustraccion limite 10; escolares de segundo grado; retraso mental leve (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
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