LA CULTURA INFORMÁTICA DEL PROFESOR DE COMPUTACIÓN EN CUBA

Alberto Lissabet Hernández

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2010, issue 23

Abstract: En el artículo se exponen los criterios del autor relacionados con la necesidad de formar en los docentes de computación una cultura informática como parte de su Cultura General Integral. A Partir de las deficiencias existentes en el proceso formativo de dicho profesor y en su desempeño profesional así como de las carencias teóricas en las concepciones sobre cultura informática a nivel nacional y en el extranjero, se propone una concepción de dicha cultura que integre cinco componentes: informacional, tecnológico, sociocultural, humano y pedagógico. Sobre esta base, concibe a su proceso de formación desde un enfoque integrador con orientación cultural, que tenga en cuenta la estructura de la cultura informática, y que incorpore el uso del aprendizaje por proyectos con uso de las TIC.

Keywords: Cultura; Informática; Cultura Informática; Profesor de computación; orientación cultural; Cuba (search for similar items in EconPapers)
Date: 2010
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://www.eumed.net/rev/ced/23/alh.htm (text/html)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2011:i:23:42

Access Statistics for this article

Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023

More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().