Algunas reflexiones sobre la enseñanza – aprendizaje de la caligrafia en la educación secundaria básica

Miladys Natividad López Benítez and Vicente Martínez Estrada

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2011, issue 25

Abstract: En el presente trabajo se abordan las causas pedagógicas, psicológicas, lingüísticas y socioculturales necesarias, que permiten reflexionar sobre el proceso de enseñanza – aprendizaje de la caligrafía en los estudiantes de secundaria básica. El mismo posibilitará conocer qué categorías de la psicología y la pedagogía son necesarias profundizar, para lograr el objetivo final: lograr que los estudiantes construyan textos escritos que les permita comunicar algo, a alguien, con calidad en la expresión, intercambiar ideas partiendo de la elección de un tema, además, estimulan la conciencia, propician la motivación, el interés por aprender, formar valores, partiendo de sus necesidades, pero con una buena caligrafía. Además brindar algunos consejos de gran utilidad para mejorar la labor didáctica de nuestros docentes.

Keywords: Caligrafía; Español; Literatura; escuela secundaria básica; enseñanza; aprendizaje (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
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