La atención educativa a los escolares con retraso mental leve de primer ciclo en condiciones de integración en la escuela primaria cubana actual: una condición para su vida adulta independiente

Yarlenis Batista Serrano, Laura del Carmen Sanz Hidalgo and Leonor Álvarez Moreno

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2011, issue 25

Abstract: El presente trabajo aborda una experiencia de preparación de los docentes de la Educación Primaria para la atención a escolares con retraso mental leve en el primer ciclo de esta educación en condiciones de integración en el municipio Báguanos. Se expone un material con las principales orientaciones para la atención a estos escolares, incluye una explicación necesaria sobre el retraso mental, el proceso de seguimiento y diagnóstico especializado, la respuesta educativa, el plan de estudio, entre otros. Se realiza una valoración de los resultados alcanzados con su implementación en la práctica educativa a través de la experimentación en el terreno.

Keywords: atención; integración; escolares con retraso mental leve (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://www.eumed.net/rev/ced/25/shm.htm (text/html)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2011:i:25:22

Access Statistics for this article

Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023

More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().