La formación del pensamiento pedagógico interdisciplinario del maestro primario

Mayelín Cabezas Salmon

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2011, issue 25

Abstract: Al margen de las nuevas transformaciones educacionales que emergen como resultado del perfeccionamiento continuo de la enseñanza, como vía del desarrollo de nuestros profesionales en formación inicial específicamente del maestro primario. Se hace necesario indagar desde las Ciencias de la Educación de nuevas vías que posibiliten solucionar los problemas existentes en la práctica profesional. El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre la pertinencia de la formación interdisciplinaria del maestro primario en formación inicial, teniendo en cuenta el desarrollo del pensamiento pedagógico interdisciplinario de este docente.

Keywords: Interdisciplinariedad; formación; pensamiento pedagógico; práctica profesional; formación interdisciplinaria (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
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