El empleo de estrategias lectoras desde el aprendizaje de las ciencias

Ana de la Luz Tirado Benítez and Rolando Borrero Rivero

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2011, issue 28

Abstract: La lectura es considerada como instrumento básico de acceso al conocimiento de todas las materias, y a su vez constituye un medio autodidáctico insustituible para el desarrollo del proceso continuo de formación humana. En las diferentes ciencias particulares, la comprensión de textos, específicamente de carácter científico ha sido una problemática, lo que dificulta la resolución de problemas de las distintas asignaturas en disímiles situaciones de aprendizaje.

Keywords: estrategias lectoras; aprendizaje; ciencias (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
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