Acciones metodológicas para transversalizar el enfoque de género desde las asignaturas del programa de ciencias naturales de 7mo y 9no grado de la secundaria básica cubana actual

Francisco López Roque, Ileana Roque Guisao and Yanisley Quevedo Medina

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2011, issue 28

Abstract: El mundo actual demanda una educación con equidad de género en todos los sentidos, es por ello que se ve la necesidad de transversalizar el enfoque de género desde los diferentes planes de estudio que los escolares comienzan a recibir en las diferentes enseñanzas. Posibilitar una educación con equidad de género, presupone realizarla también hacia la práctica del deporte, para contribuir a la eliminación de aquellos tabúes sexistas que aún continúan marcando a la sociedad cubana actual, y que limitan en alguna medida la práctica masiva de las mujeres hacia algunos deportes que hasta hace poco solo eran practicado por los hombres.

Keywords: núcleos teóricos; sexo; género; taller de reflexión grupal (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
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