La evaluación en el ámbito educacional. Una aproximación a la evaluación de la integralidad de los educandos de preuniversitario

Rafael Lodezma Tamayo Caballero

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2011, issue 28

Abstract: En este artículo se realiza un análisis entorno a la temática evaluativa en el contexto educacional, a partir del cual se realiza una aproximación conceptual a lo que el autor denomina integralidad de los educandos y evaluación de la integralidad en educandos del preuniversitario.

Keywords: evaluación; aprendizaje; decisiones; integralidad; evaluación de la integralidad; medición (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://www.eumed.net/rev/ced/28/rltc2.htm (text/html)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2011:i:28:95

Access Statistics for this article

Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023

More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().