Estructuración de los contenidos relacionados con las máquinas y los accionamientos eléctricos en la formación del profesional en electricidad, en función de las competencias profesionales

Alberto Luis Torres Ferrales

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2011, issue 29

Abstract: En las especialidades técnicas, el proceso de enseñanza - aprendizaje está condicionado por el desarrollo de la revolución científico - técnica, que demanda la formación de futuros profesionales con un elevado nivel cultural y científico - técnico, que les permita adaptarse rápidamente a los cambios tecnológicos y científicos, actualizando permanentemente los conocimientos, habilidades, hábitos y capacidades, así como las actitudes ante la vida acordes a nuestra sociedad. Es imprescindible lograr la vinculación de la teoría con la práctica y la aplicación de lo que el alumno estudia a la vida sobre la base de la realización de actividades prácticas que contribuyan a solucionar problemas de la producción y los servicios, a partir del propio contenido.

Keywords: Modelo didáctico; Competencia profesional; Macro competencia profesional; Enculturación; Estructuración; Cognoscitiva; Procedimental y Axiológica. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
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