Apuntes sobre la evolución de la Educación Ambiental en el mundo y en Cuba. Breve referencia a la cuestión en el municipio Viñales

Licette Pedroso Paula and Marisel Eulalia Pedroso Paula

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2012, issue 30

Abstract: Actualmente se le concede gran importancia a la Educación Ambiental en todos los niveles de la sociedad, en el mundo entero, considerándola como una de las herramientas que nos permite desarrollar acciones que conlleven a un cambio en el comportamiento de los individuos, con su entorno en general. No es a partir de la década de los años 60 que en el mundo, en sentido general se comienza a tratar la cuestión ambiental debido al creciente y evidente deterioro del entorno, cuya causa fundamental ha sido la acción del hombre. A partir de entonces se ha generado en todo el mundo una amplia variedad de cumbres, foros, organizaciones, a niveles mundial y regional así como otras acciones en los marcos más estrechos de países, y comunidades, en un empeño por salvar la existencia de la propia especie humana. En Cuba, como en el resto del mundo la Educación Ambiental requiere de acciones desde los hogares, las escuelas, las comunidades, haciendo posible la implementación de las políticas ambientales que se trazan los gobiernos, involucrando las personas en acciones participativas que logren el mejoramiento de la calidad de vida de las mayorías, la conservación de las especies y del patrimonio material e intangible de la humanidad.

Keywords: Educación ambiental; desarrollo sostenible; medio ambiente; participación comunitaria; conciencia ambiental. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2012
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