Hacia un aprendizaje desarrollador en las ciencias biológicas

Consuelo Vivian Suárez Portelles, Manuel Confesor Díaz González and Gloria Maria Suri Leyva

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2013, issue 31

Abstract: Uno de los retos fundamentales del proceso docente educativo es lograr una educación de excelencia, necesaria al emprender una enseñanza-aprendizaje desarrollador en los diferentes niveles de enseñanza; para alcanzar este fin se analizan las limitaciones más notorias que afectan a la escuela cubana, presentes también en la Educación Superior, a pesar de la superación constante y el desempeño profesional del claustro pedagógico que lo integra. Para potenciar un enseñanza- aprendizaje desarrollador en la disciplina de Ciencias Biológicas de Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte en la provincia de Holguín, se realiza una investigación con el empleo de métodos teóricos, como el análisis, síntesis, inducción, deducción, histórico lógico y empíricos como la observación, encuestas y entrevistas, la resolución de problemas con experimentación en el terreno, se proponen acciones para los docentes. Los principales resultados alcanzados con su aplicación en la disciplina referida se relacionan con: una mayor adquisición de conocimientos por los estudiantes que satisfacen sus expectativas, las tareas docentes abordan contenidos significativos y poseen el valor y el sentido que ellos necesitan y desean; notable independencia cognoscitiva y una interrelación dialéctica entre la instrucción y la educación en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Keywords: Enseñanza; desarrollador; Ciencias Biológicas; universidad; educación (search for similar items in EconPapers)
Date: 2013
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