El uso de las TICS en la universidad: las redes sociales universitarias

Alexis Cabrera Mondeja and Manuel O. Ramírez Pírez

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2013, issue 42

Abstract: Los avances que han experimentado las nuevas tecnologías conllevan a nuevos retos por parte de los docentes universitarios. Las herramientas que hoy día brinda la web 2.0 se constituyen en poderosos instrumentos para el docente en su importante rol en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La integración de dichas herramientas, implementadas mediante redes sociales universitarias o comunidades 2.0 dentro de las universidades, promueve la colaboración, el intercambio y potencian el proceso docente educativo; desarrollan la inteligencia colectiva y fomentan el pensamiento crítico, analítico y asociativo, el pensamiento analógico, la interacción entre los estudiantes y profesores, así como, el acceso a gran cantidad de información. Por otro lado, favorecen la comunicación en el entorno de la universidad y ayudan a los procesos de gestión y administración. Aún no se explotan al 100% estas bondades, se necesita de un impulso innovador y un cambio de mentalidad por parte de los docentes, además de capacitaciones en el uso de herramientas 2.0 para que el docente universitario pueda explotarlas en su labor educativa. En el presente artículo se hace una descripción de la importancia del uso de las TICs en la universidad y el rol que ésta desempeña en la sociedad.

Keywords: comunicación; herramientas TICs; redes sociales universitarias; web 2.0. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2013
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