Utilización de Facebook como herramienta colaborativa en la educación

Johanna Andrea Navarro Espinosa

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2013, issue 42

Abstract: La presente investigación tiene como objetivo analizar el crecimiento de las Redes sociales en la actualidad y la medida en que se las utiliza como herramientas educativas para potencializar el proceso de aprendizaje colaborativo. Las instituciones de Educación superior han experimentado un cambio importante en el conjunto del sistema educativo en la sociedad actual: desplazamiento de los procesos de formación desde los entornos convencionales hasta otros ámbitos; demanda generalizada de que los estudiantes reciban las competencias necesarias en el proceso Enseñanza- Aprendizaje, que les permita incorporarse al mundo laboral. Todo ello exige a las instituciones de educación superior una flexibilización de sus procedimientos y de su estructura administrativa, para adaptarse a modalidades de formación alternativas más acordes con las necesidades que esta nueva sociedad presenta; y para que puedan responder verdaderamente a este desafío, deben revisar sus referentes actuales y promover experiencias innovadoras en los procesos de enseñanza aprendizaje, apoyándose en las TIC y haciendo énfasis en la docencia, en los cambios de estrategias didácticas de los profesores y en los sistemas de comunicación y distribución de los materiales de aprendizaje; es decir, en los procesos de innovación docente.

Keywords: Facebook; Educación; Aprendizaje colaborativo; Tics. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2013
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