Incidencia de los programas de fortalecimiento y evaluación del desempeño en los académicos de instituciones de educación superior en México

José Raúl Osorio Madrid

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2014, issue 43

Abstract: La Red de Investigadores sobre Académicos, conformada por miembros de diversas universidades mexicanas, participó en el estudio internacional denominado "La profesión académica en transición" coordinado por los doctores Ulrich Teichler de la Universidad de Kassel y William Cummings de la George Washington University; el capítulo México fue coordinado por el Dr. Jesús Galáz de la Universidad Autónoma de Baja California. El estudio en México consistió en la aplicación y análisis de una encuesta a 1973 académicos mexicanos sobre diversos aspectos de su trabajo y situación profesional. En este documento se presentan los resultados encontrados en relación con la forma en que los programas de incentivos han incidido en la mejora de sus condiciones laborales. Los programas explorados son: 1) Programa institucional de incentivos, 2) Perfil PROMEP, 3) Cuerpo Académico PROMEP y 4) Pertenencia al Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Destaca el bajo porcentaje de académicos que participan en dichos programas y se identifica que aquellos que cuentan con distinciones o membresías y los niveles académicos más altos, son los más favorecidos, así como aquellos que pertenecen a centros de investigación y su trabajo se orienta preferentemente a la investigación y no a la docencia.

Keywords: académicos; estímulos al desempeño; merit pay; programas de incentivos; meritocracia. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2014
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