La interdisciplinariedad en la educación de adultos. Análisis histórico

Amnia Yudet Ortega Martínez

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2014, issue 44

Abstract: El desarrollo de nuevos enfoques pedagógicos, que sustenten experiencias educativas que demanda la sociedad, constituye uno de los retos que deben asumir los profesionales de la educación en todos los niveles, en tal sentido, se pretende reflejar según las exigencias actuales de la Educación de Adultos la importancia de la ciencia a partir de la interdisciplinariedad para la integración de contenidos en el área de Ciencias Naturales. Se declaran dos tendencias contrapuestas en el surgimiento y evolución de la ciencia, así como de las limitaciones teórico-prácticas para la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje en esta Educación, en aras de elevar la calidad del proceso.

Keywords: ciencia; enseñanza aprendizaje; interdisciplinariedad; integración. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2014
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