¿Cómo se enseña la literatura del Siglo de Oro en bachillerato?

Sagrario Orta Bruque

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2014, issue 44

Abstract: Hoy en día la literatura no es muy valorada en la enseñanza, es decir está relegada a un segundo plano y se le da más importancia a la lengua. Con motivo de todo ello, los jóvenes tienen preferencia por los best-sellers y por aquellas obras que pertenecen a lo que llamamos literatura de masas o de entretenimiento. Tanto es así, que los clásicos de la literatura han sido abandonados, ya que el alumnado no los entienden. Por eso, en este ensayo se proponen una serie de actividades, que son aplicables en clase de literatura para hacer que la literatura no se pierda y las alumnas y los alumnos se sientan atraídos por las obras clásicas de la literatura española.

Keywords: Literatura; enseñanza; masas; TICs; arte; saber; crítica; best-sellers; entretenimiento; literatura fragmentaria. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2014
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