La cultura científico tecnológica frente a los impactos y la sostenibilidad ambiental. El caso de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

María Belén Bravo Avalos

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2014, issue 54

Abstract: Educar a las actuales y futuras generaciones para el arte de vivir en armonía con la naturaleza y distribuir de forma justa los recursos entre todos los seres humanos es primordial en el siglo actual. Esta visión que ha sido pionera entre los movimientos alternativos al modelo de crecimiento económico ilimitado y al mantenimiento de enormes brechas entre ricos y pobres, hoy se convierte en la base para proponer acciones de enfrentamiento a los impactos de la contaminación ambiental en el mundo entero, específicamente en la ciudad de Riobamba en una de sus universidades públicas, la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH). Este artículo está basado en la importancia de la concientización sobre la cultura ecológica que el mundo actual debe adquirir y se debe expandir debido a las dificultades ambientales que han venido surgiendo a lo largo de los años; además proporcionar una percepción correcta de los problemas existentes y fomentar las necesarias actitudes y comportamientos tanto en los trabajadores y estudiantes de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH) como universidad pública de la ciudad de Riobamba, Ecuador y como organismo de educación a generaciones futuras que será la nueva generación con una cultura ecológica. Por los motivos expuestos, el presente trabajo tiene como objetivo general contribuir a la creación de una cultura científica en los trabajadores y estudiantes de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH), para el enfrentamiento a los impactos de la contaminación ambiental en la ciudad de Riobamba, Ecuador.

Keywords: Cultura; Sostenibilidad; Desarrollo; Ambiente; Educación. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2014
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