UN ACERCAMIENTO A LA VIDA Y OBRA DE LEV SEMIÓNOVICH VYGOTSKY (1896-1934)

Alan Tonatiuh López Niño

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2017, issue 80

Abstract: El objetivo del artículo presentado fue revelar la vida y la obra del ruso Lev Semiónovich Vygotsky, poniendo especial interés a sus aportes en Piscología y educación, Ciencia y proceso a los cuales contribuyó en gran escala con su teoría del desarrollo cognitivo y social-cultural. La investigación incluyó un análisis histórico de las diferentes obras que conforman su planteamiento teórico del pensamiento, del aprendizaje y del desarrollo de los sujetos y su vinculación con el entorno cultural, social e histórico. Se concluye que para el personal docente es sumamente importante conocer y entender la teoría Vygotskiana como una herramienta para generar actividades que permitan el desarrollo cognitivo-social del estudiante.

Keywords: Lev Semiónovich Vygotsky; teoría sociocultural; Psicología; educación; sociedad; cultura histórica; desarrollo cognitivo; lenguaje y pensamiento. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
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