Educação para o desenvolvimento sustentável: ecopolítica (d)e educação na sociedade de controle

Antonio Henrique Maia Lima, Josemar de Campos Maciel and Lucélia da Costa Nogueira Tashima

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2017, issue 82

Abstract: O artigo é fruto de reflexão bibliográfica. Objetiva apresentar os conceitos de ecopolítica, de governamentalidade planetária, dentre outros, a partir da avaliação feita por leitores de Michel Foucault sobre o exaurimento da biopolítica e o advento da ecopolítica pela linha do “desenvolvimento sustentável†. Apresenta, ademais, a partir deste referencial, como as políticas planetárias de desenvolvimento sustentável se incorporaram às políticas públicas nacionais e locais de educação, afetando e transformando os currículos escolares. Por fim, defende que a chamada Educação para o Desenvolvimento Sustentável não se propõe a discutir o conceito de desenvolvimento ou formar indivíduos dotados de reflexão crítica sobre esta questão (educação emancipadora e libertadora), mas somente assegurar a longevidade daquilo que chamamos provisoriamente de Projeto Sustentável, educando indivíduos em prol dos interesses do capitalismo globalizado.

Keywords: Sustentabilidade; Ecopolítica; Governamentalidade Planetária; Educação para o Desenvolvimento Sustentável. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
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