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A formação inicial do pedagogo e a importância da educação física nas séries iniciais: Desafios da formação na percepção dos discentes do curso de Pedagogia

Rafaela Júnia Dias Da Silva, Tatiane Henrique Gonçalves De Oliveira, Marcia Auxiliadora Fonseca and Weslley Moreira Saraiva

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2017, issue 84

Abstract: Esta pesquisa tem como objetivo investigar a formação inicial do Pedagogo visto a importância da Educação Física para os alunos como também discutir os desafios encontrados frente às aulas de Educação Física identificando esses desafios a partir da percepção dos discentes do curso de Pedagogia. A abordagem metodológica que fundamentou esta pesquisa foi realizada a partir da pesquisa bibliográfica, desse modo, a partir da análise de materiais selecionados, estudados, pesquisa qualitativa, exploratória e entrevista estruturada com discentes com perguntas claras e objetivas analisaremos os dados e respostas tendo como base alguns teóricos que tratam da temática a fim de promover uma reflexão a respeito do tema. Da análise constatou-se que grande parte dos discentes sentem-se despreparados para ministrar de forma significativa as aulas de Educação Física, uma vez que acreditam que os conteúdos estudados em sua formação não são suficientes, concordam ainda que, quando essa disciplina é ministrada por um profissional especializado, mostra-se mais eficientes. Os resultados dessa pesquisa apontaram que a Educação Física favorece o desenvolvimento dos indivíduos em vários aspectos, porém os pedagogos não se sentem capacitados para ministrarem as aulas acreditando assim que o melhor caminho é a formação continuada para que assim esse profissional sinta-se preparado ao deparar com esses desafios que permeiam o cenário da educação.

Keywords: Educação Física; Pedagogo; Importância da Educação Física; Desafios da formação. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
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