Actividades para favorecer la construcción de textos en la formación inicial de los estudiantes de español-literatura

Cecilia Márquez Morgan and Mayté González Cruz

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2017, issue 84

Abstract: El trabajo aborda una problemática actual que exige de la universidad, una respuesta urgente para el logro de una competencia cognitiva, comunicativa y socio cultural. Se proyecta desde la perspectivas de una propuesta de actividades sustentada para la construcción de textos en el proceso de enseñanza aprendizaje del Español Literatura en el 1er año de Nivel Medio, al ser la construcción el más integrador de los componentes funcionales de la clase de lengua, vía de expresión para fortalecer los valores en el desarrollo de las habilidades lectoras en el género de la literatura infantil. A partir de tal realidad, se elaboró una propuesta para incluir en las clases de Español Literatura, una propuesta de actividades sustentada de una guía para la autorrevisión de textos para los estudiantes, que favorecería la autorregulación de sus procesos de escritura y la formación del hábito lector en dicha literatura.

Keywords: Constucción de textos; autorregulación; autorrevición; formación inicial. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
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