Análisis contrastivo entre el inglés y el Shuar Chicham

Lina Yolanda Morales Rodas and Jenny Jittomy Díaz Villarruel

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2017, issue 85

Abstract: El aprendizaje de una lengua extranjera ha pasado a ser un factor común para la obtención de cualquier título académico en países como el Ecuador. Dentro del proceso de enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera se ponen en práctica diferentes estrategias para hacer que un estudiante adquiera las destrezas necesarias para poder desenvolverse en esta nueva lengua. Una forma de escoger los métodos y estrategias que darán mejores resultados es el poder identificar en que etapas de este proceso de enseñanza el estudiante tendrá mayores dificultades de aprendizaje. Esto es posible mediante un análisis contrastivo, entre la lengua materna y la lengua extranjera en donde se identifiquen las similitudes y diferencias que existen entre ambas lenguas. Con las diferencias encontradas es posible pronosticar los errores que cometerán los estudiantes al aprender dicha lengua extranjera. El objetivo principal de esta investigación es examinar las similitudes y diferencias que se presentan a nivel sintáctico estructural entre la lengua Shuar Chicham como lengua materna y el idioma Inglés como lengua meta. Esta es una investigación descriptiva – contrastiva, en la que se pudo determinar que entre el Shuar y el Inglés existen más diferencias que similitudes, debido a que la lengua Shuar es una lengua aglutinante que forma palabras nuevas a partir de una raíz que acepta prefijos y sufijos. Las similitudes fueron identificadas en categorías gramaticales como: el sustantivo, pronombres personales, el adjetivo, y el verbo. Por otro lado las diferencias que se detectaron fueron en: el sustantivo, pronombres personales, adjetivo, artículo, preposiciones y el verbo.

Keywords: Análisis; contrastivo; -; Shuar; Chicham; -; estructuración; de; oraciones; -; idioma; inglés. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
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