Actividades que contribuyen a la formación de valores desde el trabajo de Educación Patriótica

Alexis Morell Acosta and Mercedes Rivero Mendoza

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2017, issue 87

Abstract: La formación integral del estudiante es el objetivo central de la Educación Superior en Cuba. Por tanto, aprovechar las potencialidades de los contenidos de las asignaturas para formar o fortalecer valores, constituye una prioridad en Cuba. La Educación Patriótica como componente del trabajo político e ideológico tiene como objetivo el desarrollo de sentimientos de amor a la Patria, que se traduce en una actitud de cuidado y conservación de sus conquistas, la disposición y accionar concreto para defenderla. En este trabajo, se muestran las experiencias en la formación de valores compartidos en estudiantes en formación del 2do año de la carrera Educación Primaria, a partir de los contenidos de la asignatura Trabajo de Educación Patriótica en el Centro Universitario Municipal de Jobabo, en la provincia Las Tunas, a partir de una propuesta de actividades docentes orientadas. Se tuvieron presentes los fundamentos teóricos metodológicos de la asignatura, revisión de documentos rectores, así como aspectos relacionados con la disciplina preparación para la defensa, entre otros. Las actividades docentes como vía para realizar el Trabajo de Educación Patriótica , contribuyeron al desarrollo de valores como sentimiento de amor a la Patria, responsabilidad, solidaridad, cuidado y conservación de las conquistas alcanzadas, mejor comportamiento en los modos de actuación de los estudiante . La Educación Patriótica, requiere de ser intencionada y de la preparación del profesor para aprovechar las potencialidades que brindan los contenidos para educar desde la instrucción.

Keywords: valores; actividades docentes; sentimientos; educación patriótica; preparación para la defensa. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2017
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