IMPACTO DEL USO DE HERRAMIENTAS OFIMà TICAS DE PRESENTACIÓN MULTIMEDIA ORIENTADAS A LA MOTIVACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL INGLÉS

Galuth Irene García Camacho, Linda Noralma Aguilar Moncayo and Lina Yolanda Morales Rodas

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 94

Abstract: En la presente investigación se realizó la aplicación de una metodología motivacional usando herramientas ofimáticas de presentación multimedia, para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje del inglés, en el nivel de educación “inicial 2†. Está aplicación está basada en el diseño de contenidos educativos interactivos, atractivos y variados que crean un ambiente motivacional para los estudiantes.

Keywords: Metodología Motivacional; Multimedia; Herramientas Ofimáticas; Material Didáctico; Enseñanza del Inglés. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/04/ensenanza-aprendizaje-ingles.html (text/html)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2018:i:94:09

Access Statistics for this article

Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023

More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().