DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR EL IMPACTO DE LOS PROYECTOS FORMATIVOS EN EDUCACIÓN Bà SICA EN MÉXICO

Jose-Antonio Gomez-Gonzalez and Sergio Tobón Tobón

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 95

Abstract: En el marco de los actuales paradigmas de evaluación los cuales se centran en contenidos hacen faltan instrumentos para evaluar el impacto de los proyectos formativos en educación básica en México que sean pertinentes a los retos de la sociedad del conocimiento y que apliquen la socioformación.

Keywords: Proyectos formativos; evaluación socioformativa; rúbrica socioformativa; validez y confiabilidad. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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