ESTRATEGIA DIDà CTICA PARA LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMà TICO DESDE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL à LGEBRA LINEAL EN LA CARRERA INGENIERà A HIDRà ULICA

María Teresa Ruiz García, Raquel Dieguez Batista and Norma Medina Martínez

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 95

Abstract: La presente investigación se desarrolla teniendo en cuenta las limitaciones que presentan los estudiantes que cursan la carrera deIngeniería Hidráulicaen la Universidad “Máximo Gómez Báez†de Ciego de à vilaen cuanto a la selección y aplicación de las alternativas de solución y los deficientes niveles de argumentación en la valoración de los resultados de los problemas algebraicos propuestos.

Keywords: Pensamiento Lógico; Razonamiento Lógico; à lgebra Lineal; Estrategia didáctica; Resolución de Problemas. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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