LA TUTORIA VIRTUAL: RETO EN LA FORMACIÓN DOCENTE

Leticia Sesento García and Marisol Palmerín Cerna

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 95

Abstract: Ante los nuevos escenarios que nos presenta el siglo XXI, la educación superior en México ha transitado por diversos modelos educativos y métodos de aprendizaje centrados en los estudiantes. Es importante considerar a la tutoría como uno de los procedimientos educativos que se concretan a reducir e impedir inconvenientes como son: el rezago educativo, la deserción y la eficiencia terminal; mismas que requieren concentrar a los educandos en métodos activos de innovación y gestión de la información y el conocimiento, también el desarrollo de capacidades abiertas y experiencias para el trabajo colaborativo y en redes.

Date: 2018
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