CONSIDERACIONES SOBRE EL ABORDAJE DE LA HISTORIA LOCAL Y REGIONAL EN EL PRIMER CICLO DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA EN ANGOLA
Francisco Isaac and
Gustavo Josué López RamÃrez
Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 95
Abstract:
El presente trabajo aborda consideraciones teóricas relacionadas con el abordaje de aspectos medulares del proceso de enseñanza aprendizaje de la historia como son la historia local y regional. El estudio tiene en cuenta las particularidades de la República de Angola, donde las transformaciones educativas se encuentran en un franco proceso de ajuste. Se proyectan las múltiples interrelaciones interdisciplinares que son necesarias para comprender la problemática y plantear las vÃas de solución.
Keywords: Enseñanza de la historia; aprendizaje de la historia; didáctica de la historia; historia local; historia regional. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
References: Add references at CitEc
Citations:
Downloads: (external link)
https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/05/historia-ensenanza-angola.html (text/html)
Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.
Export reference: BibTeX
RIS (EndNote, ProCite, RefMan)
HTML/Text
Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2018:i:95:40
Access Statistics for this article
Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023
More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().