EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN LA ENSEÑANZA PREUNIVERSITARIA: UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA SU TRATAMIENTO

Arasay Domínguez Suárez and Ana Yipsy López Melian

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 96

Abstract: La escuela como institución educativa para lograr su máxima aspiración del desarrollo general e integral de los educandos resulta el escenario estratégico para cumplir dicho propósito, no sólo tiene el encargo social de trasmitir conocimientos y desarrollar habilidades en los estudiantes; además debe desarrollar un trabajo preventivo encaminado a lograr un buen estado de salud y este no se logra sin el desarrollo adecuado de la autoestima, considerado aspecto esencial del bienestar físico y psicológico de las personas.

Keywords: autoestima; estudiantes; trabajo preventivo; salud; aprendizaje. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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