LOS AGENTES SOCIALIZADORES EN LA INCLUSIÓN DE LOS ESCOLARES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO DE AUTISMO

Yoenia Zaldivar Guzmán, Jixy Martínez Galiano and Yaima Demósthene Sterling

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 96

Abstract: El objetivo de este trabajo es ofrecer a los agentes socializadores de los contextos educativos escuela, familia, comunidad sugerencias de acciones a desarrollar,que les permita establecer un intercambio constante, certero, intencionado, que responda a las necesidades y potencialidades de los escolares con Trastorno del Espectro de Autismo incluidos en el Seminternado Toma de Las Tunas; a partir del análisis del modelo de la Educación Primaria y de otros documentos que estipulan las funciones que a cada agente le corresponde; en aras de lograr la máxima participación de los mismos en los diferentes procesos que se organizan en la escuela; favoreciendo así la inclusión educativa del escolar con Trastorno del Espectro de Autismo.

Keywords: agentes socializadores; Trastorno del Espectro de Autismo; modelo de la Educación Primaria; inclusión educativa. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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