La formación de administradores educativos en atención a los valores profesionales, en la carrera administración educativa. Ecuador

Edith Simona Rodríguez Astudillo and María Rosa Núñez González

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 98

Abstract: Título: La formación de administradores educativos en atención a los valores profesionales en la carrera Administración Educativa en Ecuador. Objetivo: el análisis de las tendencias internacionales que inciden en la formación de los administradores educativos. De modo particular se analizan como contenidos las tendencias en la formación de administradores educativos, las particularidades del administrador educativo y su proceso de formación en atención a los valores profesionales y sus características en dicha carrera. Conclusiones: Las tendencias en la formación de administradores educativos avalan la Administración como una disciplina aún joven, en ello el administrador educativo tiene funciones pedagógicas, institucionales, administrativas y comunitarias, luego los valores profesionales en la carrera de Administración Educativa, en el contexto ecuatoriano, articulan al proceso de formación profesional, se sustentan en la actividad, en correspondencia con los pilares fundamentales que hoy rigen la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos, con una visión humanista, que desarrolle la capacidad innovadora y un pensamiento crítico.

Keywords: formación; administradores educativos; valores profesionales; carrera Administración Educativa. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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