Las matemáticas en la educación superior

Isela Rosales Almazán

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 98

Abstract: Las matemáticas en el nivel superior causan algunos problemas en los docentes por que lamentamos que algunos alumnos no logran las competencias deseadas para ese nivel y por tanto no se cumplen las expectativas deseadas, por lo que buscamos estrategias para lograr los objetivos del currículo formal, ya que confiere en contexto cultural, político, y económico, utilizando las nuevas tecnologías que están en nuestras manos, por qué el docente funge como el facilitador al orientar a sus educandos en la transición de nuevos conocimientos los cuales se espera que el alumno cumpla al terminar cierto nivel académico.

Keywords: Enseñanza; matemáticas; proceso; desarrollo; teorema; curriculum. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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