Principales dificultades en el proceso de enseñanza- aprendizaje de las matemáticas en los grados 4, 5 y 6to del nivel primario, municipio de Dajabón (República Dominicana)

Faier Eladio Rosario Perdomo and Rocío Herminia García Martínez

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 98

Abstract: El área de las matemáticas en el nivel primario, es uno de los campos fundamentales en el proceso de formación de los niños y niñas, debido a la relación que esta tiene con todas las demás asignaturas. Con esto no pretendemos disminuir la importancia de las demás materias, sino evidenciar la utilidad que tiene la matemática en la vida diaria y que su aprendizaje y entendimiento depende en gran medida del apoyo de las demás. El objetivo de este trabajo es determinar cuáles son las principales dificultades que se presentan en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las matemáticas en los grados 4, 5 y 6to del nivel primario, Municipio de Dajabón, (República Dominicana) del sector público además enumerar las dificultades más notables con relación a la interpretación y resolución de problemas simples de la vida cotidiana.

Keywords: enseñanza; aprendizaje; de; las; matemáticas. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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