Implementación de una plataforma virtual interactiva para alumnos y docentes, basado en niveles jerárquicos para el mejoramiento académico del sistema de educación

Italo Marcelo Lara Pilco and Christyan Mario Cruz Ulloa

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018, issue 99

Abstract: La era digital de la información ha permitido tener una mayor apertura hacia fuentes digitales, así como un mejor manejo de los contenidos educativos que actualmente se encuentran disponibles en la web. Los sistemas educativos tradicionales se enfocan en el cumplimiento de planificaciones, para determinar en base a métricas los parámetros calificativos que establecen si un alumno aprueba o no. Sin embargo se deja de lado la interacción entre el Docente y el Alumno, generando falencias en el complemento de su educación, para lo cual es necesario un medio didáctico, siendo la mejor opción una plataforma virtual la cuál facilite la remisión de tareas, evaluaciones digitales y facilitar al estudiante, toda la información complementaria con respecto a una clase, de modo que no existan vacíos a medida que se avanza con una materia. De este modo se puede mejorar el rendimiento académico, solventando falencias a través de foros, la realización de tareas complementarias o guías académicas virtuales, que no solo profundicen lo aprendido, sino que se enfoquen en generar un mejor ambiente Educativo.

Keywords: Conocimiento científico; Intercambio tecnológico; Jerarquía; Pedagogía; Sistema educativo. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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