Apuntes sobre el desarrollo de habilidades en el cálculo escrito con números naturales en el tercer grado de la escuela primaria

Félix Rodrigo Santiesteban Martínez, Isleidi Arias Ramírez and Manuel Carbonell Vargas

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2019, issue 105

Abstract: El trabajo parte de la necesidad social de desarrollar habilidades en el cálculo escrito con números naturales. Por las deficiencias detectadas en los alumnos de tercer grado de la escuela primaria, se formuló como objeto de estudio, el proceso enseñanza – aprendizaje de los procedimientos escritos de cálculo. Durante su realización se emplearon métodos como: análisis y síntesis, histórico y lógico, inducción y deducción, observación, encuesta a docentes, entrevista y pruebas pedagógicas. Su novedad radica en el diseño de actividades docentes para desarrollo de habilidades en el cálculo escrito con números naturales, donde se integran fundamentos teóricos relacionados con el currículum, base orientadora para la solución de problemas y ejercicios novedosos vinculados a los niveles de dificultad y desempeño cognitivo, contribuyendo al enriquecimiento de la disciplina Matemática y su metodología.

Keywords: proceso enseñanza aprendizaje aprendizaje; saberes; pensamiento crítico; pensamiento creador; actividad creativa. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/03/habilidades-calculo-escrito.html (text/html)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:erv:cedced:y:2019:i:105:42

Access Statistics for this article

Cuadernos de Educación y Desarrollo is currently edited by FUTURE PUBLISHERS GROUP LTDA. Desde 01/01/2023

More articles in Cuadernos de Educación y Desarrollo from Servicios Académicos Intercontinentales SL. Hasta 31/12/2022
Bibliographic data for series maintained by Lisette Villamizar ().