A participação da família no âmbito escolar e a sua influência na formação educacional da criança

Lucicleide de Souza Barcelar, Maria Fernanda de Sousa da Silva and Mariana Mouta Soares

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2020, issue 115

Abstract: O presente trabalho busca conhecer os efeitos da participação da família na educação infantil. Nesse sentido a pergunta norteadora da pesquisa aborda: Qual a importância da família no contexto escolar para promover o desenvolvimento infantil no processo de ensino e aprendizagem? Tem-se como objetivo geral analisar as contribuições da família para o bom desempenho do aluno na educação infantil. Os objetivos específicos são: Identificar os principais resultados da parceria família e escola; conhecer as formas de participação da família na escola; descrever o papel da escola e o papel da família no processo de formação educacional da criança. Trata-se de uma pesquisa exploratória, bibliográfica e seguida de análise de conteúdo, tipo categorial. Com aplicação de entrevistas semiestruturadas a três professores e um coordenador da educação infantil. Conclui-se com a pesquisa que a parceria escola e família é fundamental para o desenvolvimento integral da criança, e que as lacunas só serão preenchidas quando todos tomarem consciência de que essa parceria só trará benefícios para todos, buscando a resolução dos problemas e incentivando na busca por resultados.

Keywords: influência; na; formação; educacional; da; criança. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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