Los modos de actuación del futuro profesional de la especialidad biología de la Universidad de Granma: una propuesta para su control y evaluación

Fabio Alberto Piñeiro Luis

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2020, issue 115

Abstract: La concreción en la práctica de los modos de actuación profesional del profesor en formación de Biología en la Universidad de Granma representa un problema pedagógico que requiere de vías y procedimientos teóricos y/o prácticos que coadyuven a su solución, como los dirigidos a su evaluación, en correspondencia con las exigencias del Modelo del Profesional de la Educación. En este sentido, se presenta una propuesta metodológica de control y evaluación de los modos de actuación de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Biología, para la invariante formativa “habilidad profesional pedagógica†, desde la concepción de trabajo metodológico de la disciplina principal integradora en el Plan de Estudio E, que propicia una formación más efectiva del egresado en las condiciones de la Universidad de Granma.

Keywords: modo de actuación; habilidades profesionales; disciplina principal integradora; evaluación; biología. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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