Fundamentos teóricos del desarrollo de la dimensión ambiental comunitaria en la enseñanza-aprendizaje de la zoología II

Larisa Espinosa Cruz, Daimary Andaya Rodríguez, Yaritza à vila Cutiño and Juana López Toranzo

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2020, issue 115

Abstract: Para contribuir a una correcta formación ambiental en los estudiantes es necesario vías y métodos, abordando desde lo teórico hasta lo metodológico. Una vía lo constituye el desarrollo de la dimensión ambiental contextualizada desde los problemas ambientales de la comunidad en que se ubica la institución educativa, haciendo énfasis desde la relación entre el contenido zoológico y los problemas ambientales del entorno comunitario.Se fundamenta la necesidad de realizar un estudio evolutivo por etapas desde el propio proceso para sistematizar los referentes históricos y teóricos metodológicos que se relacionan con la dimensión ambiental de los contenidos zoológicos, se especifican las potencialidades de estos para contribuir a la formación ambiental desde el pregrado en la carrera de Biología, sobre la base de la determinación de los problemas ambientales de la localidad, la sociedad cubana y del mundo que afrontan los estudiantes en su esfera y modo de actuación profesional.

Keywords: dimensión ambiental comunitaria; medio ambiente; formación ambiental; contenidos zoológicos; proceso de enseñanza aprendizaje. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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