Sistema de ejercicios para establecer las relaciones interdisciplinarias entre las asignaturas de biología y química en el 9no grado

Yandris Disotuar Lores and Lisvey Guilarte Montero

Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2020, issue 117

Abstract: Este trabajo ofrece un sistema Sistema de ejercicios para establecer las relaciones interdisciplinarias entre las asignaturas de Biología y Química en el 9no grado que permitan lograr una transformación en los escolares de noveno grado en el modo de pensar y actuar, en relación de estimular al alumno , de retar al intelecto , de lograr la integración de conocimientos y el desarrollo de capacidades y habilidades variadas , donde la ciencia y la tecnología y el mundo actual, obligue un aprendizaje de por vida en un contexto interdisciplinario. La propuesta se aplicó en el programa de Biología y de Química de la escuela ESBU Desembarco por Playitas en los ejes de integración las Funciones Vegetativas del programa de Biología y Las Sales en programa de Química y en las diferentes actividades metodológicas del departamento, obteniendo resultados satisfactorios en los nodos cognitivos interdisciplinarios, así como un mayor aprendizaje de los estudiantes de 9no grado.

Keywords: Sistema de ejercicios; ejercicios para establecer las relaciones interdisciplinarias; Biología y Química. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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